Ensembles et applications, exercices corrigés | MPSI-MP2I-PCSI-PTSI
Les exercices corrigés proposés ci-dessous sont conformes au programme des classes prépa des filières MPSI, MP2I, PCSI et PTSI et nécessitent une maîtrise préalable du cours : ensembles et applications. Une compréhension approfondie de ces notions est cruciale pour les étudiants de ces filières.
I) Exercices corrigés sur les ensembles
Exercice 1 : Soient A, B et C trois parties d’un ensemble E. Montrer que : 1) A \cup B=A \cap B \Leftrightarrow A=B 2) A \cap B=A \cup C et A \cup B=A \cap C \Rightarrow A=B=C 3) \begin{cases}A \cap B=A \cap C=B \cap C \\ A \cup B=A \cup C=B \cup C \end{cases} \Rightarrow A=B=C 4) A \cap B=A \cap C \Leftrightarrow A \cap C_{E}^{B}=A \cap C_{E}^{C}
Exercice : Soient A, B et C trois parties d’un ensemble E. Montrer que : (A \setminus B ) \cup (B \setminus C ) \cup (C \setminus A ) = ( A\cup B \cup C ) \setminus ( A\cap B \cap C )
Exercice 2 : Soient E et F deux ensembles. 1) Montrer que : E \subset F \Leftrightarrow \mathcal{P}(E) \subset \mathcal{P}(F). 2) Établir que : \mathcal{P}(E \cap F)=\mathcal{P}(E) \cap \mathcal{P}(F) 3) A-t-on : \mathcal{P}(E \cup F)=\mathcal{P}(E) \cup \mathcal{P}(F) ?
Exercice 3 : Soient A et B deux parties d’un ensemble E. Résoudre les équations d’inconnue X \in \mathcal{P}(E) : 1) (E_{1}): \quad X \cap A=B. 2) (E_{2}): \quad X \cup A=B.
Exercice 5 : Soient \mathrm{E}, \mathrm{F} deux ensembles non vides et f une application de \mathrm{E} dans \mathrm{F}. Montrer que : \forall B \in \mathcal{P}(F), \quad f^{-1}\left(C_{F}^{B}\right)=C_{E}^{f^{-1}(B)}.
Exercice 6 : Soient \mathrm{E}, \mathrm{F} deux ensembles et f: E \rightarrow F une application. 1-a) Montrer que \forall A, B \in \mathcal{P}(E), f(A \cup B)=f(A) \cup f(B). b) Montrer que \forall A, B \in \mathcal{P}(E), f(A \cap B) \subset f(A) \cap f(B). c) A-t-on f(A \cap B)=f(A) \cap f(B) pour tout A, B \in \mathcal{P}(E) ? d) Montrer que f est injective si et seulement si \forall A, B \in \mathcal{P}(E), f(A \cap B)=f(A) \cap f(B). 2-a) Montrer que \forall A, B \in \mathcal{P}(F), f^{-1}(A \cup B)=f^{-1}(A) \cup f^{-1}(B). b) Montrer que \forall A, B \in \mathcal{P}(F), f^{-1}(A \cap B)=f^{-1}(A) \cap f^{-1}(B).
Exercice 7 : Soient \mathrm{E} et \mathrm{F} deux ensembles et f: E \rightarrow F une application. 1-a) Montrer que \forall A \in \mathcal{P}(E), A \subset f^{-1}(f(A)) b) Montrer que: f est injective \Leftrightarrow \forall A \in \mathcal{P}(E), A=f^{-1}(f(A)). 2-a) Montrer que \forall B \in \mathcal{P}(F), f\left(f^{-1}(B)\right) \subset B. b) Montrer que: f est surjective \Leftrightarrow \forall B \in \mathcal{P}(F), B=f\left(f^{-1}(B)\right).
Exercice : Soient \mathrm{E}, \mathrm{F} deux ensembles et f: E \rightarrow F une application. Montrer que : f \text{ est injective } \Leftrightarrow \forall A, B \in \mathcal{P}(E), \quad f(A \cap B)=f(A) \cap f(B).
Exercice : Soient \mathrm{E}, \mathrm{F} deux ensembles et f: E \rightarrow F une application. Montrer que: f est injective \Leftrightarrow \forall A \in \mathcal{P}(E), A=f^{-1}(f(A)).
Exercice : Soient \mathrm{E}, \mathrm{F} deux ensembles et f: E \rightarrow F une application. Montrer que: f est surjective \Leftrightarrow \forall B \in \mathcal{P}(F), B=f\left(f^{-1}(B)\right).
Exercice 8 : Soient \mathrm{E} et \mathrm{F} deux ensembles et f: E \rightarrow F une application. Montrer que f est bijective si et seulement si \forall A \in \mathcal{P}(E), f\left(C_{E}^{A}\right)=C_{F}^{f(A)}
Exercice 9 : Soient E un ensemble et f: E \rightarrow E une application telle que f \circ f \circ f=f. Montrer que f est injective si et seulement si f est surjective.
Exercice 10 : Soient \mathrm{E} un ensemble et A, B \in \mathcal{P}(E). On considère l’application f définie par f: \underset {X \rightarrow (X\cap A, X\cap B) } {\mathcal{P}(E) \rightarrow . \mathcal{P}(A) \times \mathcal{P}(B)} . 1) Montrer que f est injective si et seulement si A \cup B=E. 2) Montrer que f est surjective si et seulement si A \cap B= \emptyset.
Exercice : Théorème de Cantor Soit E un ensemble non vide. Montrer qu’il n’existe pas d’application surjective de E vers \mathcal{P}(E). Indication : Considérer une application f \text{ de E vers } \mathcal{P}(E) surjective et utiliser la partie A=\{x \in E / x \notin f(x) \}
Exercice : Soient E, I deux ensembles non vides et f : E \rightarrow I une application surjective. On pose \forall i \in I, A_{i} = f^{-1}( \{ i \} ) Montrer que les A_{i} forment une partition de E.
Exercice : Soit f \text{ une application de } \mathbb{N} \text{ vers } \mathbb{N} . On suppose que f est injective et vérifie : \forall n \in \mathbb{ N}, \quad f(n)≤n . Montrer que f=id_{\mathbb{N}}
Exercice : Soit f \text{ une application de } \mathbb{N} \text{ vers } \mathbb{N} . On suppose que f est surjective et vérifie : \forall n \in \mathbb{ N}, \quad f(n)≥n . Montrer que f=id_{\mathbb{N}}
Exercice : Soient E et F deux ensembles non vides. Montrer qu’il existe une application injective de E vers F si et seulement si il existe une application surjective de F vers E.
III) Exercices corrigés sur les relations binaires
Exercice 11 : On définit sur \mathbb{R} la relation binaire \mathcal{R} par : \forall x, y \in \mathbb{R}, x \mathcal{R} y \Leftrightarrow x^{2}-y^{2}=x-y. 1) Montrer que \mathcal{R} est une relation d’équivalence sur \mathbb{R}. 2) Déterminer la classe d’équivalence d’un élément x \in \mathbb{R}.
Exercice 12 : On définit sur \mathbb{R}_{+}^{*} la relation binaire \mathcal{R} par : \forall x, y \in \mathbb{R}_{+}^{*}, x \mathcal{R} y \Leftrightarrow \exists n \in \mathbb{N}, y=x^{n} 1) Montrer que \mathcal{R} est une relation d’ordre sur \mathbb{R}_{+}^{*}. 2) Cet ordre est-il total ?
Exercice 13 : Soit \mathcal{R} une relation binaire définie sur \mathbb{Z} par : \forall(n, m) \in \mathbb{Z}^{2}, n \mathcal{R} m \Leftrightarrow n+m est un entier pair. 1) Montrer que \mathcal{R} est une relation d’équivalence sur \mathbb{Z}. 2) Déterminer les classes d’équivalence de cette relation.
Exercice 14 : Soit \mathrm{f} une application injective de \mathbb{R} dans \mathbb{R}. On définit sur \mathbb{R} la relation binaire \mathcal{R} par : \forall(x, y) \in \mathbb{R}^{2}, \quad x \mathcal{R} y \Leftrightarrow f(x) \leq f(y) 1) Montrer que \mathcal{R} est une relation d’ordre sur \mathbb{R}. 2) L’ordre est-il total ou partiel ?
Exercice 15 : Soit n \in \mathbb{N}^{*} avec n \geq 2. On définit la relation de congruence modulo n dans \mathbb{Z}, notée \equiv[n], par : \forall a, b \in \mathbb{Z}, a \equiv b[n] \Leftrightarrow \exists \mathrm{k} \in \mathbb{Z}, a=b+k n. 1) Montrer que \equiv[n] est une relation d’équivalence dans \mathbb{Z}. On note \mathbb{Z} / n \mathbb{Z} l’ensemble de toutes les classes d’équivalences de la relation \equiv[n]. Autrement dit \mathbb{Z} / n \mathbb{Z}=\mathbb{Z} / \equiv[n] 2) Montrer que \mathbb{Z} / n \mathbb{Z}=\{\overline{0} ; \overline{1} ; \ldots ; \overline{n-1}\}. 3) Montrer que \operatorname{card}(\mathbb{Z} / n \mathbb{Z})=n